重要论述

　　1940年8月8日  

　　毛泽东在中共中央政治局会议听取周恩来关于统一战线工作和南方党的工作的长篇报告后讲话。谈到国民党统治区党的工作时指出：今后要重视国民党统治区党的工作，南方党的工作是带全国性的工作。南方党以巩固为主，但在没有党组织或党组织很少的地方发展还是必要的。其工作路线是普遍化，打入社会，肃清内奸，在国民党统治区党内要提出“打入社会”的口号。其经常工作有四项，即政治估计、组织问题、统一战线、文化工作。谈到统一战线工作问题时指出：利用矛盾，联合多数，反对少数的策略，是从大革命、苏维埃、抗日三个时期总结出来的。中间势力问题是一个中心问题。最后指出：过去中央工作方向偏重军事和战区，对南方和日本占领区注意很少，今后政治局须用大力加强这方面工作。中央今后注意力，第一是国民党统治区域，第二是敌后城市，第三是我们的战区。

　　1943年8月8日  

　　毛泽东在中共中央党校第二部开学典礼上讲话，强调我们要干两个革命，要使两个革命在我们手里取得胜利。讲话指出：第一，要把半殖民地半封建社会改变为民主主义社会，即新民主主义社会。第二，就是由资产阶级民主主义社会转变为无产阶级社会主义社会。关于什么叫中国民主革命的胜利，指出：就是建立起新民主主义的中国。无产阶级领导的，有全国广大人民参加的，基本上不破坏私有财产制度的资产阶级性质的民主革命，就是我们现在干的头一步的革命。关于第二步的革命，指出：我们将来要废除私有财产制度，但需要具备一定的条件，有经济的条件，有政治的条件，包括全国大多数人民相信共产党的领导。还指出：领导权不是向人能要来的，更不是强迫就能实现的，而是要在实际利益上、在群众的政治经验上，使群众懂得哪一个党好，跟哪一个党走他们才有出路，这样来实现的。当然，我们共产党也要进行宣传，要根据群众的实际情况去讲，不要犯教条主义，这样才能收到好的效果。讲话最后指出：要进行两个革命，都要在我们手里完成，就要造就一个真正符合四条标准的，即无限忠心、联系群众、独立工作、遵守纪律的革命政党。我们这一辈子就干这两个革命。这篇讲话收入《毛泽东文集》第三卷。

　　1977年8月8日  

　　邓小平在科学和教育工作座谈会上的讲话中提出，我们国家要赶上世界先进水平，要从科学和教育着手。讲话就科学和教育工作讲了几点意见。

　　在讲到对十七年的估计问题时指出：对全国教育战线十七年的工作怎样估计？我看，主导方面是红线。十七年中，绝大多数知识分子，不管是科学工作者还是教育工作者，在党的正确领导下，辛勤劳动，努力工作，取得了很大成绩。特别是教育工作者，他们的劳动更辛苦。现在差不多各条战线的骨干力量，大都是建国以后我们自己培养的，特别是前十几年培养出来的。知识分子绝大多数是自觉自愿地为社会主义服务的。

　　在讲到调动积极性问题时指出：要特别注意调动教育工作者的积极性，要强调尊重教师。我国科学研究的希望，在于它的队伍有来源。科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。我们要把从事教育工作的与从事科研工作的放到同等重要的地位，使他们受到同样的尊重，同样的重视。一个小学教师，把全部精力放到教育事业上，就是很可贵的。要当好一个小学教师，付出的劳动并不比一个大学教师少，因此小学教师同大学教师一样光荣。对于终身为教育事业服务的人，应当鼓励。无论是从事科研工作的，还是从事教育工作的，都是劳动者。不是讲脑力劳动、体力劳动吗？科研工作、教育工作是脑力劳动，脑力劳动也是劳动嘛。要尊重劳动，尊重人才。知识分子的名誉要恢复。除了精神上的鼓励，还要采取其他一些鼓励措施，包括改善他们的物质待遇。教育工作者的待遇应当同科研人员相同。假如科研人员兼任教师，待遇还应当提高一点，因为付出的劳动更多嘛。讲按劳分配，无非是多劳多得，少劳少得，不劳不得。这个问题从理论到实践，有好多具体问题要研究解决。这不仅是科学界、教育界的问题，而且是整个国家的重大政策问题。

　　在讲到学风问题时指出：培养好的风气，最主要的是走群众路线和实事求是这两条。特别是科学，它本身就是实事求是、老老实实的学问，是不允许弄虚作假的。我们现在不同意见的争论、讨论不是太多了，而是太少了。讨论当中可能会出来一些错误的意见，也不可怕。我们要坚持百家争鸣的方针，允许争论。不同学派之间要互相尊重，取长补短。要提倡学术交流。任何一项科研成果，都不可能是一个人努力的结果，都是吸收了前人和今人的研究成果。一个新的科学理论的提出，都是总结、概括实践经验的结果。没有前人或今人、中国人或外国人的实践经验，怎么能概括、提出新的理论？搞封锁是害人又害己。我们要把对待封锁的态度，作为检验一个人世界观改造得如何的重要内容之一。凡是搞封锁的，就说明他的世界观没有得到很好的改造。有的产品制造技术，国外早就有了，在国内还自己封锁自己，这种现象要坚决克服。这个讲话收入《邓小平文选》第二卷，题为《关于科学和教育工作的几点意见》。